SANKTIONEN im Erziehungskontext
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Wenn Kinder und Jugendliche andere verletzen, demütigen oder bestehlen, wird von den Erziehenden eine angemessene Reaktion bzw. Konsequenz erwartet. Die praktizierten Methoden basieren in der Regel auf der Erwartung der Erziehenden, die betroffene Person werde ihr Verhalten zum Positiven ändern. Doch zu welchen Bedingungen ändern Menschen ihr Verhalten? Sind Sanktionen überhaupt wirksam bzw. welche Effekte haben sie? Welche Konsequenzen sind unter pädagogischen Gesichtspunkten angezeigt?
Inhalte
■ Sanktionsforschung: Sinn und Effektivität von Sanktionen
■ Präventive Wirkung von Strafen
■ Welche Konsequenzen zu welchem Zweck?
■ Erzieherisch wirksame Sanktionen
■ Theory of Mind und die Stufen der Moralentwicklung
■ Methodisches Vorgehen im Sanktionsprozess
Neben grundlegenden theoretischen Zusammenhängen werden vor allem konkrete praxiserprobte Handlungsstrategien vermittelt.
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