Neurodivergente Kinder und Jugendliche – (k)eine Zielgruppe für die Jugendarbeit?

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Diese Fortbildung bietet Grundlagenwissen zu neurodivergenten Entwicklungsweisen und ihren Auswirkungen auf Kommunikation, Gruppenprozesse und Teilhabe. Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Impulse für den Alltag in Jugendhäusern und Gruppenangeboten zu Fragen wie: Wie kann eine inklusive Haltung im Team wachsen? Wie können Räume, Abläufe und Kommunikationsformen gestaltet werden, damit sich neurodivergente Jugendliche willkommen und sicher fühlen?

Ziel ist es, Fachkräfte zu stärken, Zugänge zu öffnen und Verbleibmöglichkeiten zu gestalten – für eine Jugendarbeit, in der sich alle Jugendlichen gesehen und gemeint fühlen.