ALLES EINE FRAGE DER HALTUNG?

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Professionell Erziehende tragen die Verantwortung für die ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen. Damit verknüpft sind viele unterschiedliche Erwartungen: Kolleg*innen, Eltern und andere Erziehungsberechtigte, Vertreter*innen von Behörden und andere beteiligte Personen haben ihre persönliche Vorstellung von der Wahrnehmung dieser Verantwortung – nicht zuletzt die Heranwachsenden selbst.
Professioneller Umgang mit dieser komplexen Situation erfordert ein gefestigtes pädagogisches Selbstverständnis. Ziel ist eine innere Einstellung, die nicht bei jeder Kritik sofort ins Wanken gerät und gleichzeitig
die Bereitschaft zu Kompromissen zu behalten. Diese Fortbildung soll diesen Prozess anregen – bei jedem*r Teilnehmenden selbst, aber auch als Ausgangspunkt für die Erarbeitung einer gemeinsamen pädagogischen Haltung in Teams.

Inhalte
■ Grundlagen der Erziehungsstilforschung
■ Umgang mit pädagogischen Differenzen aufgrund unterschiedlicher
Haltungen
■ Autorität und Verantwortung
■ Erziehungsfallen vermeiden
■ Die Nulllinie – innere Unabhängigkeit wahren

Neben theoretischen Grundlagen werden vor allem konkrete praxiserprobte Handlungsstrategien vermittelt. Weitere Informationen finden Sie außerdem hier.